这个充满趣味的东京幼儿园的椭圆形屋顶平台  使孩子们可以在它周围玩耍并跑不止一圈–这一功能刚刚获得了2017年Moriyama RAIC国际奖。由手冢建筑师事务所于 10年前完成，位于市立市立市郊。它可容纳600名2至6岁的儿童。

   学校遵循蒙特梭利教学法，这是一种教育方法，在这种教学法中，孩子们可以自由地在教室周围活动并通过发现来学习。幼儿园设计师并没有给孩子们施加物理上的界限，而是将幼儿园设计为一个连续的空间，可以自由学习和玩耍。他称他的概念为“怀旧的未来”，他着眼于儿童自然会选择没有小玩意和屏幕的游戏方式，然后通过未来的设计来促进这种方式。该项目已获得今年的  森山RAIC国际奖，该奖项旨在表彰被视为“在其社会背景下具有变革性”的建筑作品。

    没有安装游乐设备，而是该建筑本身充当了一个巨大的游乐场。允许儿童在安全的环境中自由走动，跌倒和弄湿。手冢告诉德泽恩说：“由于这座建筑物是环环相扣，彼此望着，所以没有中间感。孩子们学会了对所有人公平，他们学会了如何成为一个好团体的一部分。”屋顶面积加倍，既是操场又是跑道，给学生无尽的响声，彼此追逐。甲板建围绕现有榉树，放置在基地附近的网，以便容易攀爬。

     当孩子们第一次开始与建筑物互动时，这是一个激动人心的时刻。手冢说：“这很简单，他们才开始跑步。这超出了我们的预期。我和校长坐在一起，每个人都流着眼泪。令人惊讶的是，立即做出了反应。”边缘的扶手起到安全屏障的作用，并使内部庭院变成一个舞台。栏杆之间的距离足够近，以至于孩子们不会被头卡住，而是让他们的腿悬空坐下。屋顶高度仅为2.1米，可以使各个层之间紧密连接。孩子们可以爬上堤岸，爬上一组楼梯，从甲板上滑回地面。

    天窗内置在甲板上，使自然光进入下面的教室，并为孩子们提供了一个舷窗，可以窥视他们的同学。五个石像鬼将雨水引导到水，中，形成临时瀑布，供学生在潮湿天气玩耍。在地面上，推拉门可使教室在天气良好时向各个元素开放。建筑师没有分隔墙，而是创建了由孩子们用轻木制成的盒子，盒子带有倒圆的边缘，可以堆叠起来以形成架子和展示区。

    幼儿园设计师认为标准教室设计是不自然的，并且不利于积极的学习环境。免费计划设计鼓励独立和协作，而不会强迫儿童长时间安静地坐着并保持沉默。通过使教室保持开放状态，有600个孩子的声音产生了自然环境中的白噪声。手冢上心，当他遇见了作曲家和分子生物学家勉大桥在巴厘岛度假。到声音被丛林的声音遮盖了，他在观看表演时可以不知不觉地过滤掉了。“就像鱼不能生活在纯净水中一样，儿童也不能生活在干净，安静且可控制的环境中。”