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自己办幼儿园好还是加盟园好?

京华合木 2019年12月05日
京华合木 3038

淄博的齐女士之前是做外贸行业,最近刚刚入手了一处物业,正在考虑开办一所幼儿园。可是,到底要自己开,还是选择一个品牌做幼儿园加盟,成了齐女士现阶段难以抉择的问题。

京华合木项目经理给出建议:是否选择加盟幼儿园品牌,主要看投资人的办园经验和能力。有成功办园经验的投资人单打独斗或许能见胜局,但没有经验的投资人想要立足并有所发展,是相当困难的。更何况,幼儿园作为教育行业不可或缺的一部分,教学水平直接影响到孩子的发展,甚至影响其一生。因此,京华合木一再强调,投资幼教首先要把教育放在首位。 零经验的幼儿园投资人依靠加盟品牌先进的教育理念和管理模式,成熟有效的运营系统,更容易实现顺利开园、轻松运营的目的。

如何选择幼儿园加盟品牌?

1、要有清晰的定位。不同档次的幼儿园加盟品牌,其教育理念、服务内容、加盟费用等各不相同,且普通幼儿园、中高端幼儿园都有各自的领导品牌,明确自己的投资定位,有利于进行品牌的筛选。

2、选择契合度最高的教育理念。好的教育理念保证了孩子能够接受科学、先进的教育,同时也决定了与之相匹配的教师素质水平。蒙台梭利、华德福、福禄贝尔、德培(DAP)是目前世界上较为先进的四大教育理念。就中国目前而言,普及度最高的当属蒙台梭利真正进行教育理念本土化研究落地的只有德培(DAP),且与国家目前倡导的适性教育吻合度最大。

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3、明确自己的真实服务需求。每个幼儿园加盟品牌都会对加盟商提供相应的加盟服务,有的服务内容简单,有的则从选址开始提供一站式全流程服务,如京华合木幼儿园。如果投资人办园经验几乎为零,那么选择全流程服务体系无疑是最好的选择。如果投资人具有丰富的办园经验,那么可以考虑课程加盟的合作模式,既节省投资资金,又能按照个人管理风格办园。

纵观整个幼教行业,在众多幼儿园加盟品牌中,教育理念较为先进、提供服务较为系统和全面,加盟合作方式可选择性较多的当属京华合木。 


选择京华合木幼儿园,让孩子接受不一样的教育

红黄蓝绿橙五色搭配的外立面,绿意盎然的幼儿园大厅,活泼的走廊,丰富多彩的环创……每一个幼儿园有着基本相同的视觉形象,又有着不一样的园所故事。京华合木教育集团目前已经帮助300家幼儿园成功筹建运营,与500家园所建立项目合作,覆盖300个城市,惠及200万家庭。

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2017年京华合木教育集团申报的《德培(DAP)在中国的研究与实践》获批全国教育科学“十三五”课题,京华合木一跃成为公认的德培(DAP)理念代言人。这个用心专注0-12岁儿童一体化教育,致力于发扬和传承德培(DAP)教学理念,倡导孩子适宜性成长的教育机构,在低调运营十多年之后再次被推向公众和媒体的视野。

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“合抱之木,生于毫末,九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下。”京华合木正是取自《老子》,寓意在孩子的教育上,必须从幼儿抓起,扎实积累、做好每一个细节,才能成为行业的“合抱之木”。

正是秉承这样的思想,京华合木的每一步前进、每一次飞跃,都扎扎实实,不负众望。如今,京华合木教育集团已经发展成为集幼儿教研教学、幼教培训、早幼教加盟、教育咨询、在线教育、家庭教育、德培幼教产品与课程研发、生产等为一体的大型综合教育集团。同时,秉承现代“德培(DAP)”教育理念,京华合木荣获“中央电视台及部分省级电视台重点推荐品牌”“2016网易评选年度最具影响力儿童教育品牌”“2016幼儿园家长满意度网络调研口碑排名第一”“2017年度综合实力领先教育集团”“2017年度家长信赖儿童教育品牌”"2019腾讯教育影响力儿童教育品牌"等多项荣誉,与济南钢铁、新华书店、恒大地产、万科地产、菏泽交通集团等知名企业建立了长期合作关系……

获批全国教育科学“十三五”课题,京华合木教育集团迎来了发展史上的又一个重要转折点

      凭借自身能力独立承接全国教育科学“十三五”规划课题,京华合木在专业度、教学能力、研发能力等方面的硬实力悄然展现。随着德培(DAP)研究与实践的深入推进,京华合木将与多所大学建立合作,共同完成子课题结构体系中的理论研究、课程与教材的研发、提升教师教学有效性的培训等,同时,京华合木还将聘请多位业内各研究领域的专家和教授,指导本课题的研究、落地与实践,以及著作和论文的撰写;与各类玩教具研发机构等共同完成子课题结构体系中的技术和资源开发,与超过50家早教、幼儿园、小学、培训机构等建立基地合作,共同完成课题结构体系中的课题研究实践。

这样一来,德培(DAP)将在现有基础上更趋成熟和完善,在针对儿童的发展适宜性和教师教学有效性上将会得到更好的提升。

1、幼儿园课程的提升。

课题研究成果将会直接应用到现有的德培(DAP)课程体系中,完善课程设置、丰富课程内容、开发与课程配套且更适宜儿童的玩教具。全国所有京华合木幼儿园以及应用德培(DAP)课程的幼儿园的孩子们将成为第一批研究成果的受益者。

2、幼儿园教师水平的提升。

课题研究中的一项重要内容就涉及到德培(DAP)教育的师资队伍建设的研究。京华合木还将就研究成果对京华合木幼儿园全体教师进行系统的升级培训,贯彻落地德培(DAP)科研成果,真正提高幼师知识结构,有效提升教学质量,其最终目的还是让京华合木幼儿园的孩子们能够获得更好的教育。

3、幼儿园配套的升级。

在德培(DAP)课程升级的同时,幼儿园配套的玩教具、软硬件设施、环创设计等方面都将同步升级。幼儿园的孩子们将在一个更加适宜的环境中学习和成长。

4、幼儿园孩子的成长将得到更多关注。

德培(DAP)的研究与实践不只是一个短暂的“十三五”课题,而是一项长期的、不断深入的研究与实践。全国各地的京华合木幼儿园作为德培(DAP)实践基地,肩负着德培(DAP)研究实践的艰巨任务,这里的孩子,学习环境、个性特点、教学效果、成长规律等都将得到更细致的跟踪关注,同时家长能够获得更好的教育建议。我们可以这样认为,京华合木幼儿园的孩子将接受不一样的教育,获得更多更好的关注和培养。


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