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京华合木|临近期末,孩子在幼儿园究竟学到了什么?

京华合木 2020年12月19日
京华合木 962

临近期末,

很多老师都在忙着写评语、成长档案,

同时家长也满怀期待,

尤其是小班的家长,

有期待也有忧虑:

幼儿园不教拼音、写字,

不练英语、数学,

孩子整天玩游戏,

他们究竟能学到什么呢?


今天我们就来理一理,

在这一学期,

孩子到底学到了什么。


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学会保护自己


孩子们懵懂无知,

没有危机意识,

遇到危险时,

经常不知道该如何保护自己。

在幼儿园里,

各种形式的安全教育,

会在孩子心中种下自我保护的种子,

让孩子遇事不慌,从容面对,

学会保护自己。


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学会遵守规则


以前孩子只管自己喜欢不喜欢,

想要不想要,

从不管什么规则不规则的。

现在,孩子不仅走路要看红绿灯,

还遵守约定的时间看动画片。

这是因为孩子学会了遵守规则。

幼儿园里处处有规则,

通过一学期的努力,

孩子们也从一开始的不适应,

变得有规则意识了。


学会交往


幼儿园是一个小社会,

孩子们之间的一次次对话、合作,

都在促进交往能力的发展。

能言会道,

主动和其他小朋友聊天、游戏,

就是孩子的成长。


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学会忍耐


家里人的宠爱与有求必应,

让孩子遇到喜欢的东西,

想做的事情,

就会迫于得到,

一旦满足不了,就会无理取闹。


在幼儿园里,

孩子学会了忍耐,

因为这里处处存在“延迟满足”。

睡觉之后吃点心,

画画之后再玩游戏,

每一次等待都是在告诉孩子,

“忍一忍”没什么大不了的。


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学会爱干净


习惯的养成,

离不开长久的坚持。

幼儿园里的老师,

几乎每天都会指导孩子,

正确的洗手、上厕所。

回到家之后也能主动洗手,

早晚认真刷牙,

上完厕所自己擦干净。


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学会强身健体


有没有发现,

孩子的身体素质比以前好了,

也没有那么爱生病了。

这与幼儿园里的运动游戏,

有很大关系。

每天不低于两个小时的运动时间,

经过老师的精心设计,

会让孩子们爱上运动,

拥有强健的体魄。


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学会探索世界


有没有发现孩子的“为什么”越来越多了,

对很多事物都充满了好奇。

这是因为孩子有了探索世界的欲望,

而这源于幼儿园里的观察活动。

老师不断引导孩子发现、思考,

鼓励他们自主研究世界。


学会“知识”


孩子在幼儿园里虽然没有学拼音、写字,

但知识储备量却在增加。

孩子们虽然看似每天都在玩游戏,

但却在这个过程中,

学习到了数学、科学、天文地理等知识,

体验式教学,

让孩子可以更深刻的掌握知识。


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学会欣赏


你有没有发现孩子更有“主见”了?

有自己喜欢的颜色,

开始挑喜欢的衣服,

并且能判断哪个“美”,哪个“丑”。

这是因为幼儿园创造了各种条件,

让孩子感受美,欣赏美,

进而喜爱美,创造美,

让欣赏在心中萌芽。


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孩子在幼儿园里的每一天,

都是有收获的。

孩子的改变有目共睹,

希望家长与老师一起努力,

让我们的孩子能成为最好的自己。

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