色彩在幼儿园设计上属于行走的艺术，不同颜色的搭配在视觉上对幼儿产生的效果也是不同的，同时对幼儿在情绪及心理产也会有不同的作用。

专业的设计师既能对色彩处理得当符合功能要求又可以获得美的效果。一个美丽的学习环境既可以愉悦幼儿的身心还可以培育幼儿对美的鉴赏能力，熏陶幼儿性格。

 均衡

设计师对于幼儿园的各个空间及元素之间能否进行合理规划，是衡量其专业水平的最重要的标准。

幼儿园在设计时，应以幼儿为主体，追随幼儿心理让技能赋予空间新形象。

光线

人类喜欢大自然的美景，常常把阳光直接引进室内，以消除室内的黑暗感和封闭感，特别是顶光和柔软的散射光，使室内装装修设计空间更为亲切自然。

光影的变换，使室内更加丰富多彩，给人以多种感受。

专业的幼儿园设计师必须把三者结合发挥1+1+1大于3的效果，运用到对幼儿园的设计装修中，只有将这些元素巧妙结合运用才能够让幼儿园成为柔软舒适以及充满趣味和无限遐想的学习空间，才能更好的激励孩子们用自己的空间想象感知找到玩乐的空间。