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幼儿园环创不是越漂亮越好

京华合木 2021年10月27日
京华合木 2489

很多新老师在刚进入幼儿园工作的时候,面对环创通常会有些手足无措,甚至会陷入一个误区:环创就是越漂亮越好。是这样吗?真的不是!


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其实,幼儿园教室布置,只要达到3个标准就OK了:

第一, 严格符合安全健康标准;
第二, 满足不同个体的情感需求,对班级产生归属感;
第三, 环境丰富且富有养分,能不断刺激孩子的好奇心和探索欲,助力高效学习。


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除此之外,还可以试着做好这些:


1、营造有归属感的环境

为孩子营造有归属感的环境,并没有想象中那么难。每日流程、签到墙、欢迎墙、主题墙等元素,都与归属感契合。在这些常见布景中,加入创新设计,也很有创意。


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2、营造高效的学习氛围

评价一间教室环境创设做得好与不好,“是否为孩子营造出高效的学习氛围”也是非常重要的考量。一间充满智慧的教室,能激发孩子更多的好奇与探索,萌发学习兴趣。比如,可以在主题墙上加入互动板块,或者直接以浅显易懂的方式,把知识搬上墙。


你给予孩子什么样的环境,孩子就会有怎样的创造。老师在环创上费的心思,都会在孩子身上有所展现,耳濡目染的影响,总有一天会让人眼前一亮。

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