窗花是我国传统的民间文化的剪纸艺术，为了迎接春节的到来，人们喜欢在窗户上贴上各种窗花，不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也能为人们带来美的享受。幼儿从小就应该了解中国的传统文化，今天我们就一起了解一下中国传统的剪纸艺术剪窗花。

窗花的寓意

窗花寓意吉祥如意，象征人们对新一年美好生活的期待。窗花有着古老而丰富的文化内涵，它通常以神话故事，传统习俗，花鸟草木为创作对象，内容丰富，题材广泛，它寄托着人们对生活理想的追求与渴望，同时其外形美观大方，形状独特，以大红色剪纸为基础，为春节烘托了一种喜庆，温馨的氛围。因此，窗花寓意吉祥安康，有辟邪迎新，护佑家庭昌隆的美好作用。

窗花的由来

民间有一种说法，在西汉的造纸术还没有发明之前，民间就已经有了用各种材质的薄片进行裁剪，然后再运用镂空、雕刻的方式做成各种各样的工艺品。那时候的人们不仅自己张贴，还会把自己的作品赠送给别人。随着纸张的发明，人们开始用纸来代替之前各种各样材质的薄片，贴窗花这一习俗就慢慢形成了。

在我们剪窗花和贴窗花的过程中，孩子也可以参与其中，不仅可以提升幼儿的审美情感，还可以锻炼幼儿的动手能力，提高幼儿“剪”的技能。我们可以根据不同年龄阶段幼儿剪纸活动的发展特点选择适合他们的方式，让他们参与其中，感受艺术创作的魅力。

幼儿如何进行剪窗花的活动呢？

自由地探索工具和材料-年龄阶段：托小班（2-4岁）

这个价段幼儿处于无目的活动期，此阶段的孩子并没有表现的意图，只是满足于手工操作的过程，享受着自主体验探索的快乐，体验手工工具和材料的特性；

指导建议：家长在剪窗花的时候可以为幼儿提供儿童剪刀、剪窗花的红色纸张或剪窗花剩余的边角料，引导幼儿学习正确地使用剪刀，和家长一起感受剪纸的乐趣；

在贴窗花时还可以与幼儿一起协商张贴窗花的方法和位置，让幼儿成为新年环境创设的“小主人”，体现幼儿的主体性。

锻炼幼儿熟练使用剪刀的能力年龄阶段：中班（4-5岁）

进入中班后，幼儿通过练习，能较熟练地使用剪刀剪直线，并尝试剪出简单的曲线造型。

指导建议：可以让幼儿参与到剪窗花的过程，家长可以选择相对简单，以直线或简单的曲线造型为主的图案，并鼓励幼儿大胆尝试裁剪。

创造性的裁剪窗花图案年龄阶段：大班（5-7岁）

这一时期，由于手部精细肌肉的发育，学前儿童手眼协调能力开始增强，又积累了一些剪纸的方法的经验，幼儿不仅能较熟练地剪直线和简答的曲线，还能双手配合着剪一些更复杂的弯曲线，甚至可以根据自己的想法剪出自己想要的图案。

指导建议：可以为幼儿提供一些有难度的剪纸造型图案，引导幼儿尝试学习，并鼓励幼儿在剪纸的过程中尝试自己绘制图案，大胆创新。

您都学会了吗？新年临近，快和孩子一起动起手来制作美丽的窗花，增添家中的新年氛围吧！