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京华合木董事长高永进:浅谈家长如何培养幼儿自尊心

京华合木 2017年07月05日
京华合木 2726

有一句教育名言是这样说:要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。一个人如何看待自己,以及如何处理别人的对待,会影响一个人的自我意识。自尊心强的人,既在乎自己对自己的看法,也在乎别人对自己的看法;接受自己感受的同时,也会接受别人的感受。因此,多数自尊心强的人,能够体会到自己的价值感。而人一旦觉得自己有价值,就有了挑战困境的勇气和能力,也就能更好地享受有品质的生活。

自尊心和自信心是人的一种积极的心理品质,是孩子各种良好习惯养成的动力基础,更是完美人格的核心。缺乏自尊和自信是制约孩子健康成长的严重阻碍,犹如拿破仑所说:“默认自己无能,无疑是给失败创造机会”。

 

权威研究表明,4~5岁的孩子已经具有了早期并且有意义的自尊,逐渐萌发了自己的社会角色以及心理活动的意识。在这个时期,与他建立了亲密关系的父母和老师,对他们表现和能力的评估,将在很大程度上影响孩子的自尊心形成。拥有较强自尊心的孩子,羞耻心和上进心也相应要高出其他孩子,知道什么事情该做,什么事情不该做,怎样做能让自己越来越好。

如果父母很少赞美孩子,孩子根本不知道自己有什么优点;如果父母老是批评孩子,孩子也会批评自己和身边的人。当父母一味的强调没有做到的、没做好的,孩子的挫败感就会很深。他会认为是自己没有用、没有能力的人;当父母预设孩子还太做不好时,他们给孩子的就是怀疑自己。那么家长要怎样做才能培养幼儿的自尊心和自信心呢?

(一)积极鼓励幼儿

对孩子提出的正当需求,爸妈们应该给予足够的照顾。在安全范围内,对孩子的探索不要加设太多限制。这个不行,那个也不行,这样不但影响孩子的学习,也会影响孩子的自尊心。孩子的世界是一张白纸,只有大胆去描绘,才能展现出美丽的画面。

(二)适当赞美幼儿

帮助孩子认识周围的环境,认定自己的身份,知道别人的期望,给予他们更多的选择。鼓励他们做合理的冒险,帮助他们承担责任,培养独立自主的能力,让他们的自尊得以提升。自尊培养离不开自主锻炼,具有更加独立性格的孩子,往往自尊心也是强大的。

 

(三)接纳孩子的错误

从正面的视角看待事物,不以挑毛病的方式批评孩子,就能把负面的错误变得有意义。同时,爸妈们在指出错误时,也应该让孩子明白——我只是对你所做的事有意见,而不是厌恶你这个人。否则,过分的指责将打击孩子的自尊心,让他们产生自卑的情绪,甚至质疑自己的行为,导致做事情越来越不自信、畏手畏脚。

鼓励孩子欣赏自己和幽默看待事情,教孩子接受和珍视自己的独特性,并运用一些想象力诠释事情的新观点,寻找正面的新意义,使孩子对自己或对事物的看法更积极、更宽阔。这样做,可以避免孩子的自尊心太强,因为一点儿小事就产生负面情绪。自尊心强是一把双刃剑,过分强烈会让孩子无法与他人融洽地相处,不利于社会性交往。因此,鼓励孩子学会转变角度看事物,能够让他们收获更广阔的天地。

 

 

京华合木教育集团董事长  高永进

(文章来源:中国德培教育研究院)


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