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这年头,没有自己的公众号感觉都不好意思见人,京华合木可不愿意做那个被out的。我们每周更新自己的微博和微信, 怀揣着小小的期望,有朝一日凭借自己的文章能够让更多人了解幼教,了解京华合木的教育理念。梦想总是要有的,万一哪天实现了呢?

  • 德培班——幼儿园升级新思路

    德培班——幼儿园升级新思路

    德培班——单班升级,京华合木依托先进的德培(DAP)教育,从幼儿园加盟项目中衍生出来的新的办园思路,为不少面临升级难题的老园提供了一条更适合的路径。

    2018-03-30 查看详情>>
  • 徳培(DAP):回到原点的幼教才能解放孩子的创新力

    徳培(DAP):回到原点的幼教才能解放孩子的创新力

    我相信很多做教育的人,教师或家长,都像京华合木的教育者一样曾思考过'教育的未来是什么样'?关于这个问题,我记得中国教育学会名誉会长顾明远老先生说'教育的未来要回归教育的原点'。顾老强调我们未来的教育应...

    2018-03-29 查看详情>>
  • 徳培(DAP)式因材施教 最大程度发挥孩子的创造力

    徳培(DAP)式因材施教最大程度发挥孩子的创造力

    在我的一期《京华合木幼儿园加盟访谈》中,一位幼儿园园长说她曾被家长问道:周老师,为什么我家孩子画画时候太阳永远是在左上边呢?我问孩子为什么,他说老师教的呀。对于这个看似简单的问题,相信很多教师、家长都...

    2018-03-28 查看详情>>
  • 再读徳培(DAP):好的教育方式,将给孩子更多发展可能

    再读徳培(DAP):好的教育方式,将给孩子更多发展...

    多老师都说'现在的孩子太难教了',并且明明用心教课,但成果平平,以至于'心累''心塞'。可是为什么同样的孩子,同样的教育方式,会教出了不同的模样?如果说孩子难教,我认为80%以上是因为'不会'上课,这...

    2018-03-26 查看详情>>
  • 德培(DAP)教育如何解读“适宜性教学”

    德培(DAP)教育如何解读“适宜性教学”

    什么样的课程是'适宜的',根据什么指标来判断?美国幼教协会提出的发展适宜性实践(简称DAP)正是作为一个指导教师教学和决策者制定政策的工具出现的。

    2018-03-24 查看详情>>
  • 德培DAP:浅谈幼儿的社会性——情感发展(一)

    德培DAP:浅谈幼儿的社会性——情感发展(一)

    幼儿社会性——情感发展始终是早期儿童教养的一个主要关注点。社会性——情感发展开始于出生之时,并且会持续到高中及之后。

    2018-03-23 查看详情>>
  • 教师鼓励幼儿自制玩教具的意义及适应性要求

    教师鼓励幼儿自制玩教具的意义及适应性要求

    自制玩教具是指利用纸、布、废旧材料、泥料、自然材料等各种不同的物质材料,通过缝、折、剪、捏、搭建、粘贴等方式,自己动手制作平面或立体造型的一种手工制作活动。

    2018-03-21 查看详情>>
  • 好的教育者,将给孩子带来好运气

    好的教育者,将给孩子带来好运气

    什么是因材施教呢?我们说了上千年,我还从来没有认真、深入思考过。顶多上学期间希望老师能对我进行因材施教——我是什么样的学生,老师用什么样的教育方式。这看上去没毛病,但真要施行起来太难,因为只'我是什么...

    2018-03-21 查看详情>>
  • 德培(DAP)教育,在学前教育改革的浪潮中奋楫前行

    德培(DAP)教育,在学前教育改革的浪潮中奋楫前行

    去年10月,全国教育科学十三五课题《德培DAP在中国的研究与实践》正式获批立项。德培(DAP)教育研究首次正式纳入国家教育课题。这不仅表明,德培(DAP)教育作为国内较晚出现的一种先进学前教育理念,已...

    2018-03-21 查看详情>>
  • 如何让幼儿园老师成为园所发展的助推器?

    如何让幼儿园老师成为园所发展的助推器?

    京华合木是如何确保幼儿园教师能够达到实施德培(DAP)教学的能力,并保证不断提高自身的素质和专业水平呢?答案是:增加教师培训的次数和有效性,并提供相应的咨询与指导。京华合木在2017年搭建了专业幼教服...

    2018-03-13 查看详情>>
  • 老园升级宜早不宜晚

    老园升级宜早不宜晚

    近年来,我国新出台了大量关于学前教育的政策和法规,不断推动幼教行业改革和发展。随着市场导向和教育政策的不断转变,幼儿园想要获得更好的发展,选择一条能让幼儿园长久可持续发展的道路是成功的关键。这就像是投...

    2018-03-10 查看详情>>
  • 德培DAP:浅谈DAP课程中的艺术领域(三)

    德培DAP:浅谈DAP课程中的艺术领域(三)

    幼儿和音乐是天生的合作者。像其他领域的艺术一样,音乐领域既强调探索和发现——不是成果或表现——也强调音乐欣赏。

    2018-03-09 查看详情>>
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