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德培（DAP）：幼儿教育中环境的重要性
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:'环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。'对环境在幼儿园生成课程中作用的分析，及如何创设有利于幼儿园生成课程的环境非常必要。
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德培（DAP）：关注幼儿的个体发展 实施适宜的教学方案
任何一项评估都由目标指引。在儿童发展领域，评估的目标同样具有多样性。概括来讲包括以下几个方面：了解和确定儿童的发展情况；确定课程及教学的方向；对教育结果的评价；从长远来看，可以促进儿童的发展。
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【观点】保证教学品质，才是民办幼儿园的护身符
好的理念并不等同于好的教学品质，幼儿园还需要通过优质资源的支持才能保证教学品质并获得更优质的生存空间。显然，这也是目前幼教市场上能够提供以某一教学理念为主导的综合幼教服务的幼儿园加盟品牌存在的意义和价...
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德培（DAP）：从观察开始，设计和开展适宜的教学活动
DAP理念下的课程设计本质上是一个循序渐进、逐渐完善的动态过程。在这个过程当中，每个环节会重复出现，但其中的任何一个环节的后续出现和它上一次的出现相比，是有着本质上的区别的。这种出现不是单纯的再现，而...
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教师在教学活动中如何锻炼大肌肉运动？
大肌肉动作的练习在很多活动中都会涉及。需要强调的是，充满活力的，积极的游戏不仅对于肌肉的发展很重要，而且对于儿童养成终生的健康习惯也很重要。DAP教育认为，儿童每天都必须有机会自由的活动，对运用大肌肉...
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走进徳培（DAP）课堂（二）：体验式因材施教，孩子高质量完整成长
徳培（DAP）教育的因材施教很重要一个特征是体验式教学，其目的在于让孩子获得一手经验，培养主动学习能力，促进孩子'完整成长'。这个体验式教学包含多方面，我们首先从'体验式'的环境来看徳培（DAP）教育...
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走进徳培（DAP）课堂（一）：因材施教如何教得有效？
我们都知道，教师教学有效性是学前教育的核心问题。那徳培（DAP）教育的教师怎么能做到教学有效性？很关键的一点：因材施教。也是徳培（DAP）所强调的适宜性、教师教学有效性。什么是适宜性呢？就是教师要提供...
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德培（DAP）教育如何解读“适宜性教学”
什么样的课程是'适宜的'，根据什么指标来判断？美国幼教协会提出的发展适宜性实践（简称DAP）正是作为一个指导教师教学和决策者制定政策的工具出现的。
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京华合木：浅谈幼儿园课程理念
我们在遵循幼儿身心发展规律的基础上，注重以幼儿为本，确立科学合理的以幼儿和谐、可持续发展为价值取向的培养目标。最近在学习《纲要》、《指南》的精神后，对于幼儿园的阅读教育也有了以下的心得
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如何组织和实施数学教学活动中的比较、分类和排序？
今天我们讲到的比较、分类、排序等内容，都属于代数的范畴。上述内容将发展幼儿对规律的理解、用不同的标准或特征对物品进行分类和分组以及排列顺序的能力。那么，教师如何在日常的教学和生活中组织并实施上述数学内...
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德培教育联盟认证园：从教学升级开始，助力老园创新升级
考虑到各个园所在教学方面的升级需求不同，德培教育联盟认证园提供了三项定制化服务项目，从课程方案、定向培训、科学测评、教学指导、形象升级、招生管理咨询等方面，真正有效地解决幼儿园生源流失、课程缺乏特色、...
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德培DAP：浅谈幼儿园的游戏化教学
迄今为止，游戏概念问题的讨论仍没有获得一个为大家一致认同的操作性定义，因而对于什么是游戏这一问题的不同回答，就构成人们对于游戏概念的不同解释。
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云南绥江京华合木幼儿园烘培馆开课啦！
1月17日，京华合木烘焙体验馆正式开馆啦！活动中，我们的婷婷老师用轻松、幽默的授课方式，把知识和方法传递给孩子们。
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德培DAP：教师如何为幼儿选择设备和材料
学习的'原材料'是指教师提供给幼儿的物质材料和社会性互动。因此，在为幼儿选择材料和设备时，我们既要仔细考虑每一种材料和设备的类型和数量，也要仔细考虑这些设备和材料的放置地点和投放方式。
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德培DAP教学案例：美味冬天
幼儿园的宝贝们在《美味冬天》的课程中，认识各地特色美食、学习制作美食、一起分享美食。丰富的活动让宝贝们体验了冬天带来的幸福与快乐，让他们对冬天有了更丰富的感受，从而获得更全面的发展。
