• “为什么会有光？”

• “为什么光会有彩色的？”

• “为什么会有影子？”

这是孩子们经常会提及的问题。幼儿被无限的好奇心、强大求知欲推动着，本周京华合木东营直营园中班的小朋友进行了“光与影”的探索。

大团体中老师和孩子们一起讨论“光从哪里来的呢？”让我们一起来了解一下吧。

假如世界上没有光会是什么样子呢？孩子们用自己的想象创作了《假如世界上没有了光》。

光是什么颜色的？有彩色的光吗？针对这些问题，孩子们在小团体中分组进行了实验认证。

瞧，我们绘画组的小朋友们用画笔将自己想象中彩虹表征出来

实验组的小朋友们决定用三棱镜来做观察，小朋友们在实验的过程中发现，只要转动三棱镜，彩虹就会出现。

听说泡泡机吹出来的泡泡在阳光下也是彩色的噢，孩子们迫不及待的寻找着。

孩子们思考着还有什么方式可以变出彩虹呢？老师提供了光盘、手电筒等工具，孩子们自由组合进行尝试。

小团体中我们尝试观察手电筒的光是什么颜色的？如果将彩色的纸放在手电筒前，会发生什么变化？

古人利用光与影的关系制作了计时仪器——日晷，小小科学家们拿着自己制作的日晷一起测试一下吧。

• 影子是什么样子的？

• 影子是怎样产生的？

孩子们利用手电筒、投影仪、太阳光等光源，亲身的体验怎么样才能变出影子，让我们一起来跟影子做朋友

教育不是哗众取宠，它需要的是以孩子的生活经验为基础逐渐深入探索，脱离了这个前提犹如拔苗助长。德培课程尊重孩子们好奇的天性、满足孩子们的探究欲望，为孩子们提供探索、实验、创造和想象的机会，去体验思考、学会学习。

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