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“小学化”又曝新问题,加盟幼儿园如何变游戏为教学

京华合木 2017年02月28日
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前不久,教育部在召开的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》5年实施总体评估发布会中强调指出,要严查和防止幼儿教育“小学化”,此次发声的同时,教育部再公布《2014年全国学生体质与健康调研结果》,矛头二指幼儿教育“小学化”,可见,幼儿教育去“小学化”将成为国家2010-2020年教育改革和发展剩下的五年中所要集中全力解决的大事。加盟品牌幼儿园办去“小学化”的科学幼儿教育,无疑是时刻掌握国家动向、成功创业投资的稳妥之举。

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幼儿教育“小学化”引国家重视
近日,教育部公布《2014年全国学生体质与健康调研结果》,结果显示,高居不下的视力不良检出率正呈低龄化发展趋势。北京大学儿童青少年卫生研究所所长马军在分析原因时指出,近视低龄化除了与电子产品的接触有关外,还极有可能与幼儿教育“小学化”有关。
此结论的得出并不是子虚乌有。众所周知,3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期,同时也是养成良好行为习惯的奠基阶段。此时,孩子的身体发育尤其是手、眼、脑的协调能力发展不足,难以支撑较长时间的伏案学习,而要做到全神贯注更需要孩子高度投入而极易疲惫,稍不注意就会读写姿势不正确,影响脊柱正常发展,久而久之对眼睛造成无法挽回的伤害。可以说,比起幼儿教育“小学化”带来的短暂成绩优异,它所带来的隐患更为长远和难以弥补,尤其在影响孩子身体健康、阻碍专注力养成上后患无穷。教育部一再加强幼儿教育去“小学化”力度,也正是因为看到了这一点,因此,教育部体育卫生与艺术教育司巡视员廖文科表示,“希望家长、社会能关注体育活动这个部分,让全社会为孩子营造一个良好的运动氛围”。

将去“小学化”进行到底
如何将幼儿教育去“小学化”进行到底?廖文科已经给出了指导性意见,“大力开展阳光体育,把孩子们引到操场上去”,这就给了孩子们更多户外活动、游戏的时间,和让孩子们更加茁壮健康成长的条件。
爱玩是孩子的天性,将游戏还给孩子也是让童年回归孩子的最佳方式。近几年,随着国外幼儿教育理念尤其是蒙台梭利教育、华德福教育等的引进,国内幼儿教育领域也呈现出了日益多样化的发展局面,倡导回归天性的教育方式得到了越来越多年轻家长的欢迎和认可,一时间蒙氏教育、华式教育的加盟幼儿园遍及国内各地。但遗憾的是,由于这些国外理念多是不加选择的盲目引进,导致其在推行一段时间后便显露出水土不服的问题,加之应试教育形势严峻不断施压,逼迫一大批新式加盟幼儿园要么在坚持游戏办学中如履薄冰举步维艰,要么直接转型重走老路。所以,幼儿教育去“小学化”,除了需要国家政府部门以强有力的外力进行扭转,根本还要靠幼儿教育行业内自身的换血淘汰,引进一种更加先进的、基于国内本土教育环境之上又与国际教育理念接轨、同时又将持续满足越来越多年轻家长教育需求的教育理念。我们的幼儿教育在经历了多年的试错过程之后,终于找到了科学幼儿教育的真谛。

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DAP教育理念,让游戏变成学习与成长
老子有言,大音希声,大象无形,好的教育是能够让孩子在快乐的游戏体验中不知不觉得到成长,使其习惯、头脑、身心等方面都得到很好的锻炼,达到“以玩促学”。也因此,优秀的幼儿教育品牌能够以有形的游戏和无形的教育共同服务于家长和孩子。

近年来,德培(DAP)教育开始走进大众视线,其以“创设性游戏体验”为主的教育表现形式深得年轻家长认同。同时,它也是国内首次真正结合了国际幼教前沿思想与国内幼教普遍需求的国际教育理念,是不同于以往蒙氏教育、华式教育等纯粹“拿来理念”的中西教育思想的结晶。目前德培(DAP)教育借助连锁加盟幼儿教育品牌京华合木,成功在国内实现新式理念教学落地,京华合木本着对教育严谨、让孩子快乐、对加盟商负责的办学态度,于近年开始发展连锁幼儿园加盟,助推国际DAP教育惠及更多地区和孩子,加速国内幼儿教育走向更为科学、长远的发展之路。

DAP教育小贴士:
DAP教育,源自美国,由美国幼儿教育协会(NAEYC)于1986年提出,倡导适宜性、开拓性、目的性的幼儿教育,以创意性游戏体验为主要表现形式,与蒙台梭利教育、华德福教育、福禄贝尔教育并称为“世界四大幼儿教育理念”。由于它发展时间较晚,因此在创立之时就融入了其他三大教育理念的精华,因此,它被誉为“世界未来幼教发展新标杆”。
中国德培(DAP)教育研究院是世界上第一家专门研究DAP教育理论及实践应用的研究院,青岛京华合木(DAP)幼儿园是中国第一家以DAP教育理念进行教学的幼儿园。目前,中国德培(DAP)教育研究院已授权京华合木教育集团在中国大力推广DAP连锁加盟幼儿园和连锁加盟儿童职业体验馆。


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