为提高国内幼儿学前教育环境，针对国内市场发展及当代幼儿身身心发展需求，对幼教市场进行调查，并结合原规定与2016年制定并下发幼儿园建筑设计装修新规。新规中对幼儿园选址、服务范围、各个使用空间的尺寸、光照、通风、温度、照明、隔音状况做出详细的分析和规定。针对幼儿园建筑环境的建设上，为了保障幼儿的安全，要求建筑封闭，周围必须设置围墙。建筑尽量独立设置，保证幼儿园不收外界影响。

    中国幼儿园的设计风格，大多都是五彩斑斓的。相信这些风格的幼儿园大家一定见过不少。而在上海，则出现了一些“极简工业”风的幼儿园，它的整体色调是以灰色为主.从外观上看，与其他五彩斑斓的幼儿园有着非常明显的差异。大面积灰色和低饱和度彩色的运用，显得空间高级了许多。但许多网友对这类幼儿园设计并不买账，觉得是画虎不成反类犬，与真正的日式风格的幼儿园比差远了。

   但如果采用“极简工业”风的幼儿园，它的整体色调是以灰色为主.或者比较单一的颜色，会显得比较压抑，完全不符合幼儿的心里发展规律。过多接触可能会造成儿童抑郁内向的心理。因此，色彩对幼儿成长会产生诸多方面的影响，有积极的因素，同时也会带来相应的负面效果，通过科学的色彩设计。可以趋利避害，有效发挥色彩在幼儿成长中的积极作用。所以在不同的地域、不同阶段、不同宗教文化等色彩具有不同的作用。运用适合幼儿发展的色彩对其有促进作用。根据幼儿对鲜艳的颜色比较喜好去构建。

   这样的颜色上给孩子怎样的压抑呢？我们不得而知，在自己是孩子的时候并未进入这样的幼儿园学习，所以现在，能有条件进去的，是否我们倾听过孩子们的心声呢？颜色并不是孩子认知事物的必经途径，可以是其他方式的，看怎样去培养罢了，孩子就是喜欢打闹玩耍，他们可以自己制造、也可以借助设计事物的辅助达到孩子们内心追求的，想娱乐的，所以并不是接受不了，或者是怎么样。