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京华课题 | 谁藏在里面

京华合木 2019年08月15日
京华合木 1108


周活动中,京华合木国际幼儿园的老师和孩子们一起探索了“谁藏在里面”——是谁躲在里面、不同的声音、神奇的玻璃杯等系列课题。探索过程中通过多种材料激发幼儿热爱科学的情感,感受声音带来的变化和影响。

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谁躲在里面


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不同材质做成的水杯琴,感受不同的声音。


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装饰的玻璃杯,拿上一根小棒,边演奏边歌唱。


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摇摇,听听,辨别声音大小,并记录下来。



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小团体中,孩子们利用牛奶、水、米、石头、豆类等材料,进行自主探索,孩子们也可以自己找教室中的一些物品倒在玻璃杯中,轻轻敲击听一听玻璃杯的声音有什么不同,并相互分享。



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我和响瓶一起玩~



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喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化,引导孩子倾听和分辨各种声响,并用自己的方式来表达对音色、强弱、快慢的感受。


探索不同声音


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找声音



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准备的不同物品,孩子们自选,为歌曲伴舞~


探索过程中,孩子们初步了解任何物体都能发出声音,水杯中有水敲击时也会有声音。在这一过程中,老师为孩子们准备充足的材料和时间,无需干预太多,在孩子需要帮助时给予帮助,其他时间多观察记录孩子的行为,从而提高孩子们同伴交往、语言沟通、独立思考等能力。


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