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德培(DAP)教育幼儿园加盟,让每天都是看得见的成长

京华合木 2017年02月28日
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常有家长为给孩子选择哪个幼儿园而纠结,也常有品牌加盟幼儿园为如何才能有效招生而苦恼。之所以会有如此问题,还是在于幼儿园没能让家长切实看见教育成效。当缺乏对园所品牌“非你不可”的认同时,家长又怎能将孩子最重要的三年交给幼儿园?幼儿园又该如何让幼儿教育成为孩子看得见的成长过程?

理论与实际需求,决定了适宜教育的必然性
从理论上来说,幼儿阶段汇集了人生中几乎大部分关键期,此时孩子已经表现出一定天赋潜力,他们的表现已然告诉我们,幼儿不是一张白纸,而是等待发芽的种子,只要给予适时适宜的条件,就能最大程度开发潜力、天性,而新式加盟幼儿园就是要发挥科学幼儿教育的作用,有效发现并利用这些关键期,促进孩子的自我成长与发展教育。
从实际应用来说,幼儿园是孩子们接触的第一个比较正式的社群团体,在幼儿园生活的时间远远多于在家里的时间,孩子们在群体环境中学着共同进餐、共同游戏、共同磨合,这是给孩子尤其是独生子女一个接纳他人、与他人沟通的最佳环境。
因此,将教育变成孩子看得见的成长,品牌加盟幼儿园就要从这两方面着手,从理论和实践应用中,给孩子营造最适宜的教育成长环境。

群体与个体特点结合,将幼儿教育生活化
美国教育家杜威说“教育即生活”,我国著名教育家陶行知说“生活即教育”,幼儿教育不同于义务教育的刻板单调,基于这一阶段孩子的特点,将玩与学结合起来,把教育生活化,不仅更易于孩子接受,也更有助于孩子将所学直接应用到自然生活中,不断健全、巩固能力。
每个孩子除了受不同龄段的关键期影响而有所不同外,还由于自身的个性特点、文化背景等表现出较大差异。根据国际DAP教育发展适宜性实践的教育宗旨和原则,使教育关照到每个孩子的年龄、个性、文化背景等的差异、并根据孩子的具体情况制定适宜的教育成长策略,是中国德培(DAP)教育研究院致力于幼儿教育研究的重点,也是让教育适宜孩子、促进孩子成长的核心点。

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孩子们在亲自动手体验造纸术

在充分了解孩子的基础上,结合幼儿群体的成长特点,连锁幼儿园加盟品牌京华合木将丰富有趣的体验式学习引入课堂,通过创设性游戏体验,激发孩子的好奇心、创造力,锻炼孩子的多重感官、心智,在挑战体验中不断习得能力、成长进步。可以说,游戏是孩子们每天的主要生活内容,是孩子们每天学习的主要媒介,也是孩子们每天都有看得见的成长的原因。

DAP教育小贴士:
DAP教育,源自美国,由美国幼儿教育协会(NAEYC)于1986年提出,倡导适宜性、开拓性、目的性的幼儿教育,以创意性游戏体验为主要表现形式,与蒙台梭利教育、华德福教育、福禄贝尔教育并称为“世界四大幼儿教育理念”。由于它发展时间较晚,因此在创立之时就融入了其他三大教育理念的精华,因此,它被誉为“世界未来幼教发展新标杆”。
中国德培(DAP)教育研究院是世界上第一家专门研究DAP教育理论及实践应用的研究院,青岛京华合木(DAP)幼儿园是中国第一家以DAP教育理念进行教学的幼儿园。目前,中国德培(DAP)教育研究院已授权京华合木教育集团在中国大力推广DAP连锁加盟幼儿园和连锁加盟儿童职业体验馆。


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