幼儿园的首要任务是对幼儿进行预备教育，使其性格完整健康、行为习惯良好，并从中掌握初步的自然与社会常识，让幼儿身体、智力和心理得以健康发展。作为孩子们玩耍、学习、生活的成长空间，设计布局应充分衡量幼儿对空间环境的各种需求，在幼儿园装修环境创设过程中，幼儿园有义务和责任保证入园幼儿身心健康发展，同时将优质的教育理念和教学思维贯彻落实。

    幼儿教学是整个教育事业的重要基础，同时也是关键的人才培育步骤，在人们生活水平不断提高的今天，启蒙教育比以往更加受到重视，人们对于早教的要求也有了大幅度提高。幼年期是教育与发展的重要而特殊的阶段，幼儿本身作为一个特殊的群体，他们拥有无限的想象力和探索能力，简单的课堂教学无法满足他们对知识的渴望和对一切新鲜事物的好奇，幼儿的特殊性促使了建筑设计者在设计幼儿园环境时的不断探讨研究，如何通过创造各类有趣的建筑空间，来激发小孩对自然环境的好奇心、培养他们的潜能，丰富他们的视觉感受，让幼儿初步了解人与环境的依存关系。

    教室环境设计算是幼儿园空间设计中最重要的一环了，毕竟孩子们在教室里待的时间比较长，也是在教室里学习的，所以教室设计至关重要！首先，教室应该尽量温馨，采用暖色调，墙壁上可以贴些可爱的动物、植物，让孩子们感到温暖，对于第一次来的孩子也不会觉得害怕。其次，不同的教育主题可以配备不同的教室设计、不同的壁纸颜色，让孩子们对学习产生兴趣。对于桌椅板凳要注重质量，以免被孩子们弄坏或者划伤孩子们。环境的优美可以培养孩子们对美的鉴赏，对孩子们灌输保护环境的观念，也会促进孩子们健康发展。

     在环境创设中我们往往会忽略一些边边角角的小空间，比如楼梯下方的小角落，可以借助这个小空间设计一个温馨的小休闲区，孩子可以在这里游戏玩耍；可以改造为阅读区角，作为“有准备的环境”，幼儿无论是在阅读区还是在公共区域，都可以随时找到一本自己喜爱的书籍，坐下来享受阅读的乐趣；楼梯间作为储物间或储物柜也是不错的选择，视觉表现上既不会突兀，又能保证空间层次感。楼梯拐角则可以设计作为孩子们的鞋柜收纳区，使用起来更加方便灵活。

    这些“犄角旮旯”稍加改造都能起到环境的教育作用，合理开发与利用每一个闲置角落，物尽其用，无论是对于一些寸土寸金、空间资源有限的幼儿园，还是对于活动空间大，但幼儿数量也相对较多的幼儿园来说都具有积极的作用。

  几乎所有幼儿园都会配有卧室，卧室作为孩子们休息的场所，最重要的干净宽敞。让孩子们休息的时候可以环境舒适，不拥挤，同时，卧室的整个氛围应该以温馨为主，让孩子们容易入睡，壁纸的选择应该避免过于鲜艳明亮的颜色，尽量选择深色系，图案可以选择一些卡通，但不必太过复杂。窗帘的选择也应该是深色系遮光布，可以在孩子们睡觉时遮住阳光，营造幽暗的环境，便于孩子们入睡。

    随着人们对儿童成长教育的重视程度趋升，幼儿园的空间体系建设也在逐渐完善，从幼儿交往活动的多样性中我们积极寻找和开拓设计的新思路，这不仅推动了幼儿园建设的创新和发展，也确保了幼儿园设计的规范性和科学性，在基于幼儿交往活动为设计依据，满足幼儿成长的心理需求和行为发展的前提下，为儿童提供良好的幼儿园环境是我们迫在眉睫的任务。