2015年12月24日平安夜，晚上九点多的青岛街头，依然有一群人在奔波着。他们是从京华合木出发的圣诞老人们，迎着雾气为孩子们送去最神秘的圣诞礼物。看着孩子们收到礼物时的那份惊喜和兴奋，他们知道，自己守住了孩子们心中的圣诞老人，守住了那份最纯真的童心童梦。

仍然清晰记得一件真事，说的是美国某公立小学一位老师曾跟孩子们说圣诞老人是假的，结果家长纷纷投诉，差点让这位老师就此失业。

为什么美国妈妈们会有如此激烈的反应？很显然，是老师的真话将孩子的想象力给扼杀了。而想象力作为孩子成长初期的自带天赋，有着无价的原著版权与发展潜力，必要的善意“谎言”，恰恰是对孩子的保护，对孩子的受教品质的维护。

维护受教品质，不仅仅是对孩子想象力的保护与培养，它渗透在成长的方方面面。常有家长为给孩子选哪个亲子园、幼儿园而纠结，也常有人将它们单纯当成小学的铺垫或附庸，之所以会这样，还是由于我们的教育没能从保护孩子的受教品质出发，没能真正发挥“教育促进成长”的价值。保证孩子享受到符合他们群体、同时也是适合每个个体的适宜引导，让教育真正变成孩子每天看得见的成长过程，是我们的责任和使命。

人生前十年汇集了几乎大部分关键期，此时孩子已经表现出一定天赋潜力，他们的表现也告诉我们，自己不是一张白纸，而是等待发芽的种子，只要给予适时适宜的条件，就能最大程度开发潜力、天性，教育者也要发挥科学教育的作用，有效发现并利用这些关键期，促进孩子的自我成长与发展教育。

从实际应用来说，早期教育环境让孩子们接触到第一个比较正式的社群团体，与其生活的时间也远远多于在家里的时间，孩子们在群体环境中学着共同进餐、共同游戏、共同磨合，这是给孩子尤其是独生子女一个接纳他人、融入社会的极好机会。

体验学习，成长看得见
在充分了解孩子的基础上，结合群体的成长特点，将丰富有趣的体验式学习引入课堂，通过创设性游戏体验，激发孩子的好奇心、创造力与想象力，锻炼孩子的多重感官、心智，在挑战体验中不断习得能力、成长进步。可以说，游戏是孩子们每天生活的主要内容，是孩子们每天学习的主要媒介，也是让孩子们每天都有看得见成长的最大贡献者。

作为行业新秀，京华合木践行DAP教育理念，创建京华合木亲子会馆、京华合木幼儿园、小鬼巧当家儿童职业体验馆，建立起系统的DAP儿童个性化教育培养平台，站在教育理念的高起点上，走出一条更为完整与完善的儿童产业发展链，维护每个孩子的受教品质，致力教育未来！

DAP教育小贴士：
DAP教育，源自美国，由美国幼儿教育协会（NAEYC）于1986年提出，倡导适宜性、开拓性、目的性的幼儿教育，以创意性游戏体验为主要表现形式，与蒙台梭利教育、华德福教育、福禄贝尔教育并称为“世界四大幼儿教育理念”。由于它发展时间较晚，因此在创立之时就融入了其他三大教育理念的精华，因此，它被誉为“世界未来幼教发展新标杆”。
中国德培（DAP）教育研究院是世界上第一家专门研究DAP教育理论及实践应用的研究院，青岛京华合木（DAP）幼儿园是中国第一家以DAP教育理念进行教学的幼儿园。目前，中国德培（DAP）教育研究院已授权京华合木教育集团在中国大力推广DAP连锁加盟幼儿园和连锁加盟儿童职业体验馆。