专门为儿童提供娱乐和学习的空间，从字面上将新生活变成了一座破旧的40岁店屋，将这栋两层楼的建筑变成了四个幼儿园教室。房屋形状的窗框为建筑围护结构增添了特别有趣的元素，幼儿园装修使立面具有巨大的形状分类玩具的外观。

   我们总是首先想到孩子。成人希望儿童避免受伤，保持衣服清洁……我们的首要任务是设计一个鼓励儿童游戏和娱乐的空间。当然，我们会考虑功能性和卫生性。老师，父母和邻居的关注不容忽视-只是次要的。如果我们将注意力集中在使用和遇到该空间的成年人上，我们就会抢夺儿童（最重要的使用者）有意义的经历和基本的记忆。

   孩子们吸收了他们看到，触摸和听到的所有东西。特别是在当今以数字为主导的时代，我们应该鼓励孩子们体验真实的事物：触摸自然纹理，感受阳光和风，并从事成年人可能认为有点危险的游戏。显然，我们小时候的经历影响着我们成长为的人-因此，自然地，婴幼儿的空间应该促进尽可能多的美好和积极的经历。有四个房子形的窗户和四个教室：每个窗户代表我们希望教室成为其中每个孩子的特殊家。

   考虑到平面图的狭窄性，多功能性是设计的先决条件。这些隔断使教师可以扩大教室，并为涉及不同班级的公共活动和活动提供广阔的开放空间。不仅如此，隔断还具有黑板板和黑板磁性板，黑板板既可以用作儿童的绘画或书写表面，又可以用作教师的磁性留言板。窗台相当诱人，让孩子们可以爬上长凳，而二楼的窗台之一可以用作桌子。该设计对较大的危险非常敏感：每个保育室均设计为可独立运行，并具有自己的外部入口，以确保消防安全和需要疏散的情况。隔断中还有“秘密”门，可让教师迅速进出教室，控制人流通过大楼的安全性和便利性。