引言：随着京华合木幼儿园在全国各地的落地开花，每一个园所都涌现出了一大批优秀的幼儿教师。他们在这里与孩子们一起成长，一起“德培（DAP）”，去成为最好的自己，一起享受德培（DAP）教育带来的快乐和幸福感。不仅如此，更有许多优秀教师不断加入京华合木幼儿园，他们无不从教许多年，有着丰富且成功的教学经验。那么，是什么让众多优秀教师都选择京华合木幼儿园呢？

在这里，找到做幼儿教师的初心

我们深深知道，幼儿阶段的教育对孩子的一生具有基础性的影响。但传统幼儿园老师填鸭式授课、课程教案固定化、上课时间限制性，很大程度上固化、限制了孩子思想，缺乏针对性和灵活性。德培（DAP）教育不同，是在基于了解、观察、记录孩子的基础上，设置多领域、跨学科、个性化教育，根据不同孩子个性、特质，研讨设计适宜孩子发展的课程。这样的教学方式给每个孩子更多关爱和适宜性发展，孩子能力得到长足培养，一生受益。

“这样教育孩子的方式、这样的教学理念，帮助孩子成为更好的自己，真正对孩子负责。也是我当时就读幼教专业、从事幼教行业的初衷。”许多老师在加入京华合木幼儿园并了解德培（DAP）教育理念后表示，德培（DAP）让他们找到曾经投身幼儿教育的情结。

在这里，每天不一样，每天都有新提升

由于德培（DAP）教育要求教师根据孩子自身的特性和兴趣（优点和不足）有目的地设置课程，并且每个孩子都各有鲜活的个性、特点，这就对教师教学的灵活度、应变性、多样性、拓展性等，都提出更高要求、更多挑战和提升空间。

对教师而言，京华合木幼儿园有更广的专业发展、能力提升空间，几乎可以说，教师每天同孩子一样，是新鲜地、变化地、不断成长地，甚至每一时刻都可能发生很多富有挑战、提升性的工作，是不断变化和发展着的。日积月累，每一位教师都有质的提升，谁不喜欢不断提升的自己呢？

在这里，当然有更好薪资待遇

京华合木幼儿园爱惜优秀的幼儿教师，优秀的人才当然也会受到更优秀的待遇。无论京华合木幼儿园还是德培（DAP）教育理念，对教师教育工作的要求十分严格，无论对孩子的日常测评还是专业DAP测评、课程设置，还是日常教学等方面，都对教师的要求更高、更专业。基于此，教师的平均工资水平、各项待遇理所当然就高于其他园所，给教师更好更满意的保障、待遇，确保每位优秀教师全身心投入各项教学工作。并且，在京华合木，会定期对教师进行专业、系统的培训，教师有更好的专业培训待遇。经济、发展双优待遇，也因此，越来越多的优秀教师涌入京华合木。

在这里，有幼教和教育事业的理想

“现在国家反对传统的幼教小学化模式，德培（DAP）教育就跟传统幼教不一样，它注重孩子的非智力因素发展，而非单纯的文化课程；通过科学测评孩子特点，充分了解幼儿的全面特质后，制定适宜这个孩子发展的课程，这样，孩子才有自己的特点，而非复制出来的模板”。不少新加入京华合木幼儿园的教师都深有感触，“幼儿园阶段，孩子的能力培养重要于智力训练，良好的行为习惯重要于知识课程。德培（DAP）培养的孩子都很有自己的想法，而且提升了各项能力、本领，是能适应未来社会的。”

    未来是瞬息万变的社会，是要求创新的社会，实践适宜性课程和体验式教学形式适合孩子特性，孩子具备更多的能力、创造力、发散思维，将来在社会上也才能创造更多价值，“从这种意义上看，我们是投身一项革新中国幼教行业的事业，心中满满的信念和自豪感”。