幼教连锁行业发展至今，仍然没有形成具有普遍影响力的品牌，市场分散，集中率低，缺乏统一的标准，这个家长择园造成了很大难度，“哪所幼儿园好”要靠自己的实际考察去做判断，而不是依靠由品牌统一树立起的标签去选择。

诚然，幼教投资需必须和当地政府、企业等资源紧密结合这一特殊性给发展大型连锁造成一定的难度，但是，就教学理念引入和教育质量提升这一幼儿园加盟连锁品牌自身因素而言，也并没有完善起来。“先完善自身再去考虑外部因素”，而在“公办民营”趋势下，民办幼教力量的创新更值得期待。

蒙氏教育、华德福教育都曾代表着一种坚定的教育态度，成为幼儿园的标签，而在新时期“幼教小学化”阻碍社会发展这一教育背景下，京华合木德培（DAP）教育理念成为一种新的时代标签。

DAP（developmentally appropriate practice），即发展适宜性实践，源自美国，是一种先进的幼儿教育理念，突出幼儿教育的适宜性、目的性和开拓性，它的教育方式是体验式教学。与蒙台梭利、华德福、福禄贝尔教育相比，DAP教育产生的背景是幼教小学化这一现实问题，因而其所倡导的教育理念更具普适性和现实指导性；同时，DAP教育形成时间较晚，其发展是建立在前三者基础之上的，因而更具科学性和成长性，已成为世界范围内公认的一种最先进科学的幼儿教育理念，引领着我国先进幼教势力的发展方向。

京华合木德培（DAP）幼儿园在国内发展仅有几年的时间，但市场影响力却逐年上升。特别是在2016年，以幼儿园加盟为基础，全面发展直营园所，并有国内知名地产建立合作园，整体市场呈现爆发式的发展，市场品牌数量不断增加。同时，其一直坚守的德培（DAP）教育理念，也为京华合木在行业内慢慢树立起自己的品牌价值。

给孩子带去适宜性教育是京华合木德培（DAP）教育的一贯原则，为了照顾到每个孩子的个体差异性，德培（DAP）教育研究院历经多年专门研发出一整套从生活习惯、学习潜能、性格品质到大脑智能的全方位测评系统。以客观数据和报告的形式告诉家长和老师，每一个孩子的动静态、规律性、活动量、趋避性、适宜性、坚持度、注意力、学期潜能、情感本质等一系列特质特性，并且配以课题制课程和多元智能课程的活动观察记录，以及保育员的生活习惯观察记录，全面地告诉家长孩子的方方面面到底是什么样。

根据测评结果，德培（DAP）老师会设计相应教学方案，并与家长及时沟通，孩子面临的一些问题是什么，有什么解决方法，孩子的专长是哪里，不足是哪里。真正做到“因材施教”的适宜性发展。不再让家长像以前那样一厢情愿地培养孩子的特长，而是真正依据孩子的特长特点进行适宜性培养。帮助孩子将自己的长处发挥到极致，规避短处，成为最完美的自己。

“以DAP教育理念为基础在中国建立起一套最科学的幼儿教育体系”，京华合木教育集团高总表示，我们会始终坚守自己的态度，在德培（DAP）教育理念的支撑下，我相信我们的品牌一定会在中国幼教土壤中扎根，从而树立起自己的品牌价值，为中国幼教事业打开新局面，为孩子、为家长带去福音。