现在不少民办幼儿园都开设了小小班，可以接收刚满2周岁的孩子。有些家长认为孩子早早入园比在家里能学到更多知识，有些家长则担心孩子早入园会产生负面影响。那么，孩子越早接受幼儿园教育，身心成长就会越快越好吗？年龄小的孩子真的不能提前上幼儿园吗？京华合木幼儿园的幼儿教育专家指出，判断孩子何时入园合适，最科学的办法是要根据孩子的心理发展状况具体分析。

2岁儿童心理承受力差，可能较难适应入园转变

京华合木幼儿园幼教专家强调，入园虽没有严格的年龄限制，但是作为家长应该首先考虑孩子是不是能适应。为了让自己的孩子能先人一步成才，很多家长只想到让孩子早入园，早受教育，以为这样才能让孩子不至于输在起跑线上。但是2岁左右的孩子往往心理发育不成熟，语言发展有局限性，而且情绪调节能力弱，提早入园很有可能会带来负面影响，包括缺乏安全感、不敢与陌生人交往等等，甚至会引起心理疾病。

因此，入园前的评估是很重要的一项工作。有些幼儿园会在每年入园报名后组织面试、家访、亲子活动日等，由此了解孩子和其家庭的育儿情况。京华合木幼儿园还有一套科学的德培（DAP）儿童智慧发展评量系统，能够准确评估儿童各方面发展状况，给出家长合理建议。“其实有些简单的判断方法，家长可以自己进行初步评估，”京华合木幼儿园相关负责人提到，“孩子要有能表达自己的需要的基本能力，并具有基本的生活能力。如果孩子不会说‘我想干什么’、‘我喜欢什么’，吃饭要喂，不能自己穿脱衣服鞋袜，建议还是不要太早入园。”

入园前要多准备 培养孩子集体生活兴趣

很多家长认为，只要把孩子送进幼儿园，在家里养成的不良习惯也会得到纠正。京华合木幼儿园幼教专家强调，孩子入园前仍然需要做好准备，以便良好过渡。

首先，为了让孩子适应父母不在身边的生活，我们建议家长和孩子一起参加入园前的亲子班。从刚开始陪孩子玩一个小时，慢慢减为半个小时，直至完全不用家长陪，让孩子逐渐适应集体生活。家长还应多称赞幼儿园和幼儿园的老师，让孩子慢慢地喜欢上幼儿园。在此期间，还应该多带孩子参加集体聚会，并不断强化“和小朋友一起玩真开心”，促使孩子对同龄朋友和集体活动产生浓厚兴趣。

对于孩子们入园后经常容易生病的问题，京华合木幼儿园相关负责人指出，孩子出生后第一次离开家庭，面对陌生环境，心理波动有可能会表现为身体疾病。“新生入园焦虑是正常表现，是孩子心理第一次经受锻炼。家长要有正确认识，要让孩子了解上幼儿园是每个孩子必须要经历的，就像爸爸妈妈上班一样正常。如果家长动不动就表现出特别的担心，反而会加重孩子焦虑的程度。”

京华合木幼儿园采用的是适宜性教育的德培（DAP）教育理念，有自主研发的一套跨学科课题制融合性课程，在国际上拥有较高的认可度。德培（DAP）教育理念强调孩子在游戏中主动探索和学习。与传统灌输式教育和传统的分科教学相比，京华合木幼儿园的孩子在学习过程中能够充分发挥自己的兴趣和特长，自由探索，自主学习，全面发展五大领域能力。没有传统课堂不许说话、不许乱动的规矩束缚，没有老师照本宣科式的强制性教育，孩子更容易爱上幼儿园。而且通过各种活动之间的相互配合，小朋友之间的关系也表现的更加融洽。因此，很多家长表示，在熟悉了京华合木幼儿园的环境之后，孩子越来越喜欢上幼儿园了。

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