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京华合木幼儿园:德培(DAP)教育的践行者

京华合木 2018年01月11日
京华合木 5349

在学前教育领域,京华合木教育集团旗下的“京华合木”幼儿园加盟品牌已经广为人知,并且京华合木教育集团在2017年还被评为家长信赖儿童教育品牌、综合实力领先教育集团等。凭借着德培(DAP)教育理念,京华合木幼儿园在创立之初就站在了学前教育的高起点。

 

“人生百年,立于幼学”,学前教育在孩子的一生中占有非常重要的地位。在幼儿园“小学化”问题日益凸显的教育环境下,为了推动中国学前教育发展与改革,京华合木成立了中国德培教育研究院,专门从事德培(DAP)教育的研究与实践,并将研究成果应用于幼儿园教学实践,努力让更多的孩子享受到更加科学、适宜、先进并与国际接轨的学前教育。早在2013年,京华合木第一家直营幼儿园开园招生,发展至今,已在全国20多个城市拥有超过100家加盟幼儿园。

德培(DAP)教育到底是一种什么样的教学,能让京华合木在幼儿园加盟市场上备受宠爱?

德培(DAP)教育是以美国幼教协会提出的发展适宜性实践(即DAP)为理论基础,进行中国本土化研究与实践而形成的一整套完整的教育教学体系。它不仅融合了世界其他幼教理念和课程的精华,更重要的是充分结合了中国幼儿身心发展的实际需要和学习需求,充分考虑到中国幼师的普遍水平和教学能力等问题,为真正做到“因材施教”提供了经验依据和实践指导。

 

德培(DAP)教育提出教学实践应当全面考虑儿童的年龄适宜性、个体适宜性、文化背景适宜性和教师教学有效性。它要求既要满足儿童目前的发展状态,同时也要使他们能够实现既有挑战性又可以实现的目标。因此,德培(DAP)教育有一套保证学习成功的标准程序:测评——咨询——提出解决方案——配套课程和教师指导策略——持续评估——调整课程和策略。实施德培(DAP)教学中最重要的一点,就是落实执行保证学习成功的标准程序。评估是幼儿教育中教学、指导与学习的重要组成部分,是实施教学的基础和前提,其目的就在于了解孩子现阶段面对学习与发展时,有哪些需求或瓶颈,以确保孩子进入下阶段学习时的有效性与适宜性。

为此,京华合木独家研发了德培(DAP)测评体系,诊断每个幼儿的个性特质和学习潜能,系统整合出儿童的大脑思维、能力倾向、性格和兴趣特点,帮助家长和老师更好地了解幼儿的每一个方面,从而真正做到因材施教。

 

目前,已在京华合木幼儿园被广泛应用的测评量表主要有:配合多元智能课程使用的《多元智能观察量表》,用于保育员观察儿童生活习惯及生活规律的《生活观察量表》,认识和了解儿童气质行为及学习习惯的《学习气质行为9项观察表》,初步认识和了解儿童行为特点及学习潜能发展的《新幼儿入园前测评》,配合幼小衔接课程使用的《儿童入学成熟水平测试》,用于儿童发展水平观察测评的《德培DAP儿童观察量表》(D-cos)等。

通过提供高质量的德培(DAP)教育,京华合木已经在中国建立了一整套完整的实践标准,并在全国范围内的京华合木幼儿园中实践应用,为近2万名幼儿提供与国际接轨的先进、科学的学前教育。在努力进行全国教育科学“十三五”课题《德培DAP在中国的研究与实践》的同时,京华合木及中国德培教育研究院仍对德培(DAP)进行持续研究,不断地用来为教育实践者、政策制定者、其他研究者以及利益相关者服务,保证了德培(DAP)教育体系的有效性,并有助于教师在课程中成长为更加有效的教师。

 

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京华合木教育集团官方网站:http://www.hemuedu.com/

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