在学前教育领域，京华合木教育集团旗下的“京华合木”幼儿园加盟品牌已经广为人知，并且京华合木教育集团在2017年还被评为家长信赖儿童教育品牌、综合实力领先教育集团等。凭借着德培（DAP）教育理念，京华合木幼儿园在创立之初就站在了学前教育的高起点。

“人生百年，立于幼学”，学前教育在孩子的一生中占有非常重要的地位。在幼儿园“小学化”问题日益凸显的教育环境下，为了推动中国学前教育发展与改革，京华合木成立了中国德培教育研究院，专门从事德培（DAP）教育的研究与实践，并将研究成果应用于幼儿园教学实践，努力让更多的孩子享受到更加科学、适宜、先进并与国际接轨的学前教育。早在2013年，京华合木第一家直营幼儿园开园招生，发展至今，已在全国20多个城市拥有超过100家加盟幼儿园。

德培（DAP）教育到底是一种什么样的教学，能让京华合木在幼儿园加盟市场上备受宠爱？

德培（DAP）教育是以美国幼教协会提出的发展适宜性实践（即DAP）为理论基础，进行中国本土化研究与实践而形成的一整套完整的教育教学体系。它不仅融合了世界其他幼教理念和课程的精华，更重要的是充分结合了中国幼儿身心发展的实际需要和学习需求，充分考虑到中国幼师的普遍水平和教学能力等问题，为真正做到“因材施教”提供了经验依据和实践指导。

德培（DAP）教育提出教学实践应当全面考虑儿童的年龄适宜性、个体适宜性、文化背景适宜性和教师教学有效性。它要求既要满足儿童目前的发展状态，同时也要使他们能够实现既有挑战性又可以实现的目标。因此，德培（DAP）教育有一套保证学习成功的标准程序：测评——咨询——提出解决方案——配套课程和教师指导策略——持续评估——调整课程和策略。实施德培（DAP）教学中最重要的一点，就是落实执行保证学习成功的标准程序。评估是幼儿教育中教学、指导与学习的重要组成部分，是实施教学的基础和前提，其目的就在于了解孩子现阶段面对学习与发展时，有哪些需求或瓶颈，以确保孩子进入下阶段学习时的有效性与适宜性。

为此，京华合木独家研发了德培（DAP）测评体系，诊断每个幼儿的个性特质和学习潜能，系统整合出儿童的大脑思维、能力倾向、性格和兴趣特点，帮助家长和老师更好地了解幼儿的每一个方面，从而真正做到因材施教。

目前，已在京华合木幼儿园被广泛应用的测评量表主要有：配合多元智能课程使用的《多元智能观察量表》，用于保育员观察儿童生活习惯及生活规律的《生活观察量表》，认识和了解儿童气质行为及学习习惯的《学习气质行为9项观察表》，初步认识和了解儿童行为特点及学习潜能发展的《新幼儿入园前测评》，配合幼小衔接课程使用的《儿童入学成熟水平测试》，用于儿童发展水平观察测评的《德培DAP儿童观察量表》（D-cos）等。

通过提供高质量的德培（DAP）教育，京华合木已经在中国建立了一整套完整的实践标准，并在全国范围内的京华合木幼儿园中实践应用，为近2万名幼儿提供与国际接轨的先进、科学的学前教育。在努力进行全国教育科学“十三五”课题《德培DAP在中国的研究与实践》的同时，京华合木及中国德培教育研究院仍对德培（DAP）进行持续研究，不断地用来为教育实践者、政策制定者、其他研究者以及利益相关者服务，保证了德培（DAP）教育体系的有效性，并有助于教师在课程中成长为更加有效的教师。

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