3月15-17日，京华合木幼儿园总部运营高园长应高密湖滨京华合木加盟园需求，对该园进行为期3天的督导。这是高园长继上次督导从“零宣传、零知名度、零物资、零生源”到“招生持续增长”后的再一次督导。此次督导的主要目的在于，提升整个园所在当地的知名度。

据了解，本次督导高园长重点对该园近期招生、师资、外宣、知名度提高等工作进行梳理、调整，更有效地开展各项运营工作、提高园所知名度。在问及高密湖滨京华合木加盟幼儿园目前的招生情况时，高园长表示“这一次主要通过加强家长对我们的徳培（DAP）教育理念的了解和适宜性教育对孩子发展优势的理解，来提高湖滨园的教学特色和招生特色，这也是区分于该园周边其他园所的最大特色，可以说是核心竞争力。因此，在短短几天内也收到了很大的成效。”

在家长课堂中，高园长着重从徳培（DAP）课程优势、一日流程、幼儿分离焦虑、家园共育几个方面进行与家长的沟通。理论结合实际案例，向家长展示徳培（DAP）教育及其课程的优势和“魅力”。通俗易懂，深入浅出，受到家长的一致好评，很多新来参加互动的家长表示徳培（DAP）教育的老师非常专业，对这个幼儿园很放心，“课后”即刻报名湖滨京华合木加盟幼儿园，还积极向身边家长推荐。

在这次家长互动，高园长还向家长强调徳培（DAP）教育适宜性、体验式的教学注重对孩子能力培养的优势：通过科学的徳培（DAP）测评全面了解孩子的动静态、趋避性以及学习气质、学习潜能等，为孩子定制适合他自己的成长方案，从而实现因材施教。这样教育出来的孩子，具备各项学习能力，在将来的学习和发展中也更具备竞争力。

其次，徳培（DAP）教育的课堂是体验式学习的课堂，通过跨学科课题制融合性课程，获得多元发展，让孩子在快乐、可以释放天性的环境中自己去体验、探索。这样的学习环境下，孩子始终是自主的，发自内心的爱学习，提高学习能力和综合素质，在今后面临学业、工作也更有解决能力。

此次督导的家长课堂环节得到家长的广泛口碑，该园园长和老师纷纷表示，不仅打开湖滨京华合木加盟幼儿园在当地的知名度，还让更多家长了解了徳培（DAP）教育的价值、让越来越多的湖滨孩子得益于徳培（DAP）教育。