2018年5月5日-6日，德培教育中国行暨德培（DAP）教师大区培训在京华合木教育集团总部如期举行。来自河北文安园、高密湖滨园、日照五莲园、东营天籁园、黄岛直营园等京华合木幼儿园的投资人、园长、骨干教师参加了本次为期两天的德培（DAP）初阶培训。

本次德培（DAP）教师大区培训在往期课程基础上进行了丰富和升级。

首先，王院长主讲了德培（DAP）经典课程《不了解孩子，就没有课程》，通过实际案例分析的方式重点阐述了适宜性教育在幼儿教育教学过程中的重要意义，以及如何有效开展适宜性教学，强调了幼师只有充分了解孩子，才能更好地实施德培（DAP）课程。

接下来，郑老师对《德培（DAP）多样化的学习模式及体验式实操》进行了细致讲解。郑老师结合案例指导学员如何根据幼儿的实际情况选择适宜的课程模式，如何有效观察和引发幼儿思考等。理论分享之后，郑老师带领学员进行实操，让老师们对大团体、小团体、学习中心、学习站等学习模式有了更清晰的认识。

在《德培评估体系学习》课程中，不仅对《新幼儿入园前测评报告解读》进行了重点讲解，而且课程内容增加了《学习气质行为9项观察表》的使用和解读，由苏老师和王院长分别为学员讲授。理论分享与现场实操相结合，确保老师们能更加熟练和准确地使用德培（DAP）测评系统。

在《如何观察孩子》《德培课程备课体验式实操》等课程中，王院长对德培（DAP）课程体系中的“课题制融合性”课程做了深入解读，并从活动设计流程要素的各个方面指导德培（DAP）教师如何设计适宜的课程并在教学活动中加以实施，强调了教师教学有效性在德培（DAP）教学体系中的重要作用，指导老师们现场实操，巩固课程内容。

学员们通过两天一夜的集中培训，对德培（DAP）理念以及课程落地有了更加清晰的认知。“我之前对德培（DAP）一点也不了解，只知道这个理念好，但是好在哪里，怎么在教学中把它的优势体现出来，听完这两天的课程我终于明白了！”一位学员在课程结束后这样分享到。

“在参加德培（DAP）培训之前，我还是习惯传统的教学模式。但是学习了德培教育之后，我觉得这种以孩子为主，从了解孩子开始继而设计课程内容的教学方式才是更合理的。而且德培（DAP）课程中，作为老师有了更多创新的空间，也对老师的教研能力提出了更高要求。我相信，坚持德培（DAP）教育，不仅孩子们会受到更好的教育，身为教师的我也会有更好的发展！”另一位学员也激动地分享。

德培（DAP）教师大区培训（青岛站）结束后，京华合木教育集团总部紧接着开展了德培幼小衔接课程培训，对开设德培幼小衔接课程的幼儿园、教师进行系统集中培训。

随着加盟幼儿园数量、幼小衔接班等不断增加，京华合木相应的培训也将根据实际情况有所增加。有培训需求的京华合木幼儿园可提前预约报名，后续培训时间及地点我们将陆续公布。

培训预约报名：18561686017

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