犹记得10月底，国家主席习近平在出访英国时谈到中国孩子玩得太少，舆论热乎劲还没过去，即将开幕的网易金翼奖主题——“让教育回归本质”再次引起各界关于教育的大讨论。承接前不久刚刚放开的“二孩政策”，随之而来不仅是我国受教育人口大幅上涨，教育的形式和内容也将有一个突破性大飞跃。眼下，年轻家长们对早期教育愈加重视、各地相继迎来“入园难”“入园贵”的幼儿园供应危机，未来国内幼儿教育市场的炙手可热程度可见一斑。当多重利好接踵而至，作为即将加盟幼儿园的先锋投资者我们该如何接招呢？答案很简单，抓住两要点：看准国际风向，读懂国家政策！

看准国际风向

老子有言，“不出门而知天下事，不愧牖而知天道”，尽管幼儿教育领域国际风向纷繁难测，但仍有规律为我们加盟幼儿园提供借鉴，抓住规律的重点就在于把脉教育理念。教育理念作为带有普众性的教育指导方针，比较有代表性地体现了一个时代、一个地域的教育观念，并在一定程度上引领未来教育走向。任事物都是在时代更迭中不断发展演化，幼儿教育理念发展至今，从早期福禄贝尔教育到后来蒙台梭利教育和华德福教育，再到今天的DAP教育，国际主流教育理念在众多躬于探索幼儿教育真谛的一代代人努力下，随着时代轨迹滚滚向前。
DAP教育作为一种较为年轻的新生教育理念，在凝练了以往教育理念优势的基础上，以一种更为先进的教育哲学形式和极强的灵活性，适应于新时代的儿童教育，并开始在国内幼儿园加盟市场广泛推广。自上世纪八十年代在美国酝酿之初，DAP教育便以让教育适宜孩子为理念初衷，旨在保护儿童的天性、发展儿童的创造力。在经由中国德培（DAP）教育研究院引进中国后，DAP教育得到了中国化的合理应用，倡导以人为本、因材施教、持续发展，把学习还给孩子，帮助每个孩子成为最好的自己。它所倡导的学习方式即适宜性的游戏体验。通过创设丰富的游戏，让孩子自由参与，教师由以往掌控者的身份转变为参与者、观察者、引导者，在教育回归孩子的过程中逐步实现教育回归本质。
为了更好激发儿童的求知欲和创造力，保证所教授内容是投儿童所好、激发他们的积极性与好奇心的，对儿童进行深入观察、了解是进行所有教育的前提。为此，DAP教育不惜花费数十年时间，搭建目前国际上最全面、系统的儿童测评系统，以此为教育真正关照到不同孩子的特点和学习需求打好基础。随着中国德培（DAP）教育研究院将DAP教育引进中国，DAP教育中国化后的儿童测评系统建构也已完成，并成功在连锁幼儿园加盟品牌京华合木投入使用。京华合木幼儿园借助DAP教育儿童测评系统开国内幼儿教育适宜性教学先河，也就此成为我国发展兴趣、提高能力、健全人格教育的开端。

读懂国家政策

放眼我们今天的衣食住行，无一不在追求本真。对于教育，无论是习主席对中国教育改革的态度还是近日出台的“二孩”政策，以及即将召开的网易教育大会，都可以看出，从国家领导人到各大社交媒体，再到关心教育的社会各界人士，同样在为教育回归本真努力。新东方董事长俞敏洪接受网易教育频道专访，在谈到教育的本质时，俞敏洪提到，它“应该是培养一个人格健全，加上知识结构完整的人，同时还要加上旺盛的求知欲、创新能力和探索未知世界的能力”。但目前，正如俞敏洪所说，国内教育在人格、求知欲、创新和探索能力等方面上，做得还相当不够，而这些正要靠大力发展品牌加盟幼儿园，去实现教育返璞归真、回归本质的根本所在。

每个孩子都是不同于他人的、独一无二的自己，但统一的成才模式下，所有孩子学习方式一样、考试内容一样、 发展道路一样，成长的过程变成了复制知识、复制别人的过程，又如何谈得上创新意识与创新精神的培养。好在，我们已经意识到问题所在，并努力在现有教育体制内寻求应试教育与素质教育的平衡，来照顾到不同孩子的发展需求。作为孔孟之乡和全国高考大省，山东地区向来注重文化传承，其中尤以青岛崇文重教，并孕育了不少重大教育改革。就在2015年11月5日，青岛市政府召开《关于深化中小学课程改革的意见》新闻发布会，宣布将在普高实现“一生一课表”，真正让教育适宜每个孩子、为每个孩子的发展服务。可见，对孩子的关注、对教育回归本质的践行，青岛已经响应国家政策走在了全国前列。

京华合木幼儿园加盟，推动教育回归本质

当然，将教育回归本质办适宜性教育，并不只是在高中变换一下课表这么简单，它更应该被提前到教育的初始阶段，走好“第一步”。俞敏洪在接受此次采访时也表示，创新创业应从幼儿园教育打基础。暂且不说是为了拉动全国的创业热情和创新精神，单纯是为给孩子一个健全人格成长的环境和身心自由施展的空间，创新教育也十分有必要。
现如今，已经有人将回归本质的教育全面应用到了幼儿教学中。依然是青岛，连锁幼儿园加盟品牌京华合木教育集团，率先在国内采用国际DAP教育理念，以幼儿教育为中心，辐射早教和儿童职业体验，充分将适宜性教育覆盖儿童早期成长全阶段，推动中国教育回归本质。
虽然DAP教育是一种教育哲学没有固定模式，但并不代表幼儿教学无规律可循。京华合木严格秉承DAP教育的适宜性教学原则，借助中国德培（DAP）教育研究院和幼儿园教学本身，形成了DAP教育中国化后系统完整的德培（DAP）教育课程体系，并制定与课程相对应的教学教材，涵盖智商启迪、情商建设、艺术修养、社会实践、传统文化与国际视野等领域，从内容上保证了DAP教育对促进儿童发展的丰富性和完整性。

DAP教育将学习重心转向孩子的同时，也将教育重心转向了教师，狠抓教师队伍培养。京华合木秉承DAP教育理念，投入大量人力、物力、财力打造师资团队，并邀请美国幼儿教育协会著名DAP教育专家、美国哈佛大学著名教授等，对包括加盟幼儿园在内的所有京华合木教师进行专业讲座培训，使国内的德培（DAP）教育教师从头脑到教学始终与国际最前沿的DAP教育思想接轨，教学中观察而不评价，引导但不命令，辅助却不干涉，保护孩子天性，激发孩子的求知欲、探索欲，给孩子自由发展兴趣特长的空间。可以说，从课程到教材再到教师，京华合木以DAP教育理念推动中国幼儿适宜性教育，其DAP教育教学对国内幼儿教育已经具有十足的借鉴意义。

正如俞敏洪所说，“我能够看到教育部在这方面的努力，对我们做教育的人来说，是一种欣慰”，不光是教育部，包括京华合木教育集团在内，我们每个关心中国教育发展的业内人士和教育机构都在为教育回归本质不懈努力，我们也相信，这种欣慰将在不远的将来变成一种现实、一种平凡！

DAP教育小贴士：
DAP教育，源自美国，由美国幼儿教育协会（NAEYC）于1986年提出，倡导适宜性、开拓性、目的性的幼儿教育，以创意性游戏体验为主要表现形式，与蒙台梭利教育、华德福教育、福禄贝尔教育并称为“世界四大幼儿教育理念”。由于它发展时间较晚，因此在创立之时就融入了其他三大教育理念的精华，因此，它被誉为“世界未来幼教发展新标杆”。
中国德培（DAP）教育研究院是世界上第一家专门研究DAP教育理论及实践应用的研究院，青岛京华合木（DAP）幼儿园是中国第一家以DAP教育理念进行教学的幼儿园。目前，中国德培（DAP）教育研究院已授权京华合木教育集团在中国大力推广DAP连锁加盟幼儿园和连锁加盟儿童职业体验馆。