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德培（DAP）：幼儿园自制玩教具案例详解
在了解某个领域玩教具的设计与制作之前，我们首先要明确玩教具设计与制作的基本步骤。分别是构思——材料选择——实施制作——装饰和美化。
2018-03-30
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德培班——幼儿园升级新思路
德培班——单班升级，京华合木依托先进的德培（DAP）教育，从幼儿园加盟项目中衍生出来的新的办园思路，为不少面临升级难题的老园提供了一条更适合的路径。
2018-03-30
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落地因材施教的徳培（DAP）课程如何培养孩子的创新...
我们做教育的人都知道，教育作为一种特殊的行业，需要也已引起全社会的共同重视，尤其是启迪幼儿一生发展关键期与敏感期的幼儿阶段的基础教育，更需要社会各界的责任和使命感。这里所谓责任和使命感，是着眼幼儿未来...
2018-03-30
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徳培（DAP）：回到原点的幼教才能解放孩子的创新力
我相信很多做教育的人，教师或家长，都像京华合木的教育者一样曾思考过'教育的未来是什么样'？关于这个问题，我记得中国教育学会名誉会长顾明远老先生说'教育的未来要回归教育的原点'。顾老强调我们未来的教育应...
2018-03-29
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徳培（DAP）式因材施教最大程度发挥孩子的创造力
在我的一期《京华合木幼儿园加盟访谈》中，一位幼儿园园长说她曾被家长问道：周老师，为什么我家孩子画画时候太阳永远是在左上边呢？我问孩子为什么，他说老师教的呀。对于这个看似简单的问题，相信很多教师、家长都...
2018-03-28
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再读徳培（DAP）:好的教育方式，将给孩子更多发展...
多老师都说'现在的孩子太难教了'，并且明明用心教课，但成果平平，以至于'心累''心塞'。可是为什么同样的孩子，同样的教育方式，会教出了不同的模样？如果说孩子难教，我认为80%以上是因为'不会'上课，这...
2018-03-26
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德培（DAP）教育如何解读“适宜性教学”
什么样的课程是'适宜的'，根据什么指标来判断？美国幼教协会提出的发展适宜性实践（简称DAP）正是作为一个指导教师教学和决策者制定政策的工具出现的。
2018-03-24
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德培DAP：浅谈幼儿的社会性——情感发展（一）
幼儿社会性——情感发展始终是早期儿童教养的一个主要关注点。社会性——情感发展开始于出生之时，并且会持续到高中及之后。
2018-03-23
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教师鼓励幼儿自制玩教具的意义及适应性要求
自制玩教具是指利用纸、布、废旧材料、泥料、自然材料等各种不同的物质材料，通过缝、折、剪、捏、搭建、粘贴等方式，自己动手制作平面或立体造型的一种手工制作活动。
2018-03-21
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好的教育者，将给孩子带来好运气
什么是因材施教呢？我们说了上千年，我还从来没有认真、深入思考过。顶多上学期间希望老师能对我进行因材施教——我是什么样的学生，老师用什么样的教育方式。这看上去没毛病，但真要施行起来太难，因为只'我是什么...
2018-03-21
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德培（DAP）教育，在学前教育改革的浪潮中奋楫前行
去年10月，全国教育科学十三五课题《德培DAP在中国的研究与实践》正式获批立项。德培（DAP）教育研究首次正式纳入国家教育课题。这不仅表明，德培（DAP）教育作为国内较晚出现的一种先进学前教育理念，已...
2018-03-21
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如何让幼儿园老师成为园所发展的助推器？
京华合木是如何确保幼儿园教师能够达到实施德培（DAP）教学的能力，并保证不断提高自身的素质和专业水平呢？答案是：增加教师培训的次数和有效性，并提供相应的咨询与指导。京华合木在2017年搭建了专业幼教服...
2018-03-13
